Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 26/4/2024

Το ΚΥΣΔΕ συνεδρίασε την Παρασκευή 26 Απριλίου με ευρεία θεματολογία. Παρακάτω παραθέτω τα θέματα της Ημερήσιας Διάταξης, τις σχετικές αποφάσεις/γνωμοδοτήσεις του Συμβουλίου και τις δικές μου τοποθετήσεις. - Αποδέσμευση τριών (3) εκπαιδευτικών για απόσπαση (1)/μετάταξη (2) για λόγους υγείας μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας (ΕΣΚ) Θετικό ήταν το Συμβούλιο για την αποδέσμευση εκπαιδευτικού για απόσπαση σε ΣΑΕΚ. Ομοίως θετική ήταν η γνωμοδότηση του Συμβουλίου για την αποδέσμευση δύο εκπαιδευτικών για μετάταξη στους φορείς που αιτήθηκαν. Οι σχετικές αποφάσεις, αφού υπογραφούν από τον Υπουργό, θα σταλούν στην Κεντρική Επιτροπή Κινητικότητας και στους φορείς υποδοχής. - Αποσπάσεις κατά προτεραιότητα συζύγων ένστολων Εξετάστηκαν δύο (2) αιτήσεις απόσπασης εκπαιδευτικών ως σύζυγοι ένστολων. Το ΚΥΣΔΕ γνωμοδότησε θετικά. - Ανάκληση απόσπασης ΕΑΕ Εξετάστηκε μία (1) αίτηση με θετική γνωμοδότηση του Συμβουλίου. - Ενστάσεις επί των μεταθέσεων ΕΑΕ Εξετάστηκαν δεκαεφτά (17) ενστάσεις και από αυτές ικανοποιήθηκαν μόνο οι δύο (2). Διαφοροποιήθηκα για τις δεκαπέντε (15) απορριφθείσες με βάση τόσο τις θέσεις της Ομοσπονδίας, όπως αποτυπώνονται στις αποφάσεις του 20ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ, όσο και την τήρηση του πνεύματος του νόμου και την ικανοποίηση των αναγκών των εκπαιδευτικών. 2 - Ανακλήσεις μεταθέσεων ΕΑΕ Παρότι δεν προβλέπεται ανάκληση μετάθεσης, από τις δύο (2) υποβληθείσες αιτήσεις ικανοποιήθηκε η μία (1), καθώς η εκπαιδευτικός είχε κάνει ανάκληση της αίτησης της εμπρόθεσμα και εκ παραδρομής δεν απενεργοποιήθηκε. - Ενστάσεις αναφορικά με τα οργανικά κενά για τις μεταθέσεις έτους 2024 σε περιοχές μετάθεσης. Ενστάσεις και ανακλήσεις γενικών μεταθέσεων Καμία από τις πέντε (5) ενστάσεις εκπαιδευτικών επί των γενικών μεταθέσεων δεν ικανοποιήθηκε. Από τις τέσσερις (4) αιτήσεις ανάκλησης μετάθεσης, ικανοποιήθηκε η μία (1), καθώς μετά από έλεγχο διαπιστώθηκε η μη θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης. Καμία από τις έξι (6) ενστάσεις επί των μεταθέσεων αναφορικά με τα οργανικά κενά στα οποία πραγματοποιήθηκαν οι μεταθέσεις δεν ικανοποιήθηκε. Με βάση τις κείμενες διατάξεις, οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών πραγματοποιούνται κατά κλάδο και ειδικότητα και επομένως οι αιτήσεις μετάθεσης των ενιστάμενων εκπαιδευτικών δεν ικανοποιήθηκαν, διότι κυρίως δεν υπήρχαν κενές οργανικές θέσεις στον κλάδο/ειδικότητά τους. Προσωπικά στήριξα τις αιτήσεις των ενιστάμενων εκπαιδευτικών, στη λογική της δήλωσης μεγαλύτερου αριθμού κενών. Υπενθυμίζω ότι είχα καταψηφίσει τον πίνακα κενών – πλεονασμάτων για τις φετινές μεταθέσεις. Σε ότι αφορά τις απορριφθείσες αιτήσεις, τοποθετήθηκα κατά περίπτωση και υποστήριξα το ορθό και δίκαιο για τους εκπαιδευτικούς. - Αιτήσεις – Ενστάσεις εκπαιδευτικών για μη ένταξη σε ειδική κατηγορία μετάθεσης Υποβλήθηκαν δέκα (10) αιτήσεις εκπαιδευτικών και δεν ικανοποιήθηκε καμία με βάση τη κείμενη νομοθεσία. Για τις εννιά (9) περιπτώσεις, οι οποίες αφορούσαν σε σοβαρά προβλήματα υγείας των ιδίων ή των συζύγων, ψήφισα θετικά. Αποτελεί αναγκαιότητα, όπως αποτυπώνεται και στις αποφάσεις του 20ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ, η άμεση τροποποίηση του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996 για την αναδιατύπωση και εκσυγχρονισμό των ιατρικών όρων των ασθενειών και ένταξη ίσης ή 3 μεγαλύτερης βαρύτητας ασθενειών με αυτές που υπάρχουν ήδη στη σχετική νομοθεσία. - Επανεξέταση ένταξης εκπαιδευτικού σε ειδική κατηγορία μετάθεσης Μετά από έλεγχο των υπηρεσιών, αποφασίστηκε ο αποχαρακτηρισμός εκπαιδευτικού ως ειδική κατηγορία λόγω πολυτεκνίας. Η μετάθεση του εκπαιδευτικού δεν ανακλήθηκε (μετατέθηκε με μόρια). - Αμοιβαίες μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή Εξετάστηκαν δώδεκα (12) αιτήσεις αμοιβαίας μετάθεσης εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και το Συμβούλιο γνωμοδότησε θετικά για τις έξι (6) βάσει του άρθρου 10 του π.δ. 50/1996 (45Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 9 του π.δ. 100/1997 (94Α΄), όπου ορίζεται ότι «Δικαίωμα να υποβάλλουν αίτηση για αμοιβαία μετάθεση έχουν οι εκπαιδευτικοί εφόσον συντρέχουν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Να ανήκουν στον ίδιο κλάδο, να έχουν την ίδια ειδικότητα και να μην έχουν συμπληρώσει 25ετή πραγματική υπηρεσία κατά την έννοια του άρθρου 16 του παρόντος Π.Δ., μέχρι 31 Αυγούστου του έτους που πραγματοποιούνται οι μεταθέσεις. β) Η διαφορά της συνολικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας τους να μην υπερβαίνει τα δέκα έτη και γ) να έχουν συμπληρώσει δύο χρόνια υπηρεσίας μέχρι 31 Αυγούστου του έτους διενέργειας των μεταθέσεων από την ημερομηνία της Κυβερνήσεως ως εκπαιδευτικοί, εκ των οποίων τον ένα χρόνο στην οργανική τους θέση. (…) 4. Οι χαρακτηριζόμενοι ως υπεράριθμοι δε δικαιούνται αμοιβαίας μετάθεσης.». Πιο συγκεκριμένα ικανοποιήθηκαν οι εξής αμοιβαίες μεταθέσεις: 1. ΠΕ04.04 (Άρτα-Πρέβεζα), 2. ΠΕ04.04 (Α΄Εύβοιας-Β΄Ανατ. Αττικής, 3. ΠΕ03 (Β΄Θεσσαλονίκη-Κιλκίς), 4. ΠΕ87.03 (Φθιώτιδα-Ξάνθη), 5. ΠΕ86 (Χαλκιδική-Πέλλα), 6. ΠΕ83 (Δ΄Αθήνας-Αχαΐα). Δύο (2) δεν ικανοποιήθηκαν λόγω χαρακτηρισμού τους ως υπεράριθμοι από τα ΠΥΣΔΕ, αλλά και τέσσερις (4) που αφορούσαν αμοιβαία μετάθεση είτε από Μουσικό Σχολείο σε Σχολείο Γενικής Εκπαίδευσης, είτε από Μουσικό Σχολείο σε Μουσικό Σχολείο. Ο λόγος της απόρριψης ήταν ότι στην κείμενη νομοθεσία δεν προβλέπεται αμοιβαία μετάθεση από Μουσικό σε Σχολείο Γενικής Εκπαίδευσης ή από Μουσικό σε Μουσικό, καθώς οι μεταθέσεις στα σχολεία αυτά πραγματοποιούνται 4 βάσει αυξημένων τυπικών προσόντων και δεν εφαρμόζονται τα κριτήρια των γενικών μεταθέσεων. Όμως, ακόμα και με το ισχύον απαρχαιωμένο πλαίσιο, θεώρησα ότι θα μπορούσαν να ικανοποιηθούν οι αμοιβαίες μεταθέσεις, πολύ περισσότερο στα Μουσικά. Εξέφρασα τις διαφωνίες μου τεκμηριωμένα και διαφοροποιήθηκα δια της ψήφου μου. Επιτέλους, το πλαίσιο με βάση το οποίο γίνονται οι αμοιβαίες μεταθέσεις πρέπει να αλλάξει άμεσα. - Ενστάσεις μεταθέσεων εκπαιδευτικών γενικής παιδείας σε Μουσικά Σχολεία έτους 2024 Από τις έξι (6) υποβληθείσες ενστάσεις ικανοποιήθηκε η μία (1). Προσωπικά έθεσα για μια ακόμα φορά το πρόβλημα που υπάρχει σε ότι αφορά τις μεταθέσεις (και αποσπάσεις) σε Μουσικά, αλλά και Καλλιτεχνικά και Διαπολιτισμικά Σχολεία και επισήμανα τη θέση της Ομοσπονδίας που είναι: «Ειδικά όσον αφορά στα διαπολιτισμικά, καλλιτεχνικά, μουσικά σχολεία, συγκεκριμενοποίηση των αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων για τις μεταθέσεις και αποσπάσεις σε αυτά». Επισημάνσεις 1. Οι μεταθέσεις (και αποσπάσεις) εκπ/κών Δ.Ε. σε Μουσικά Σχολεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την περ. Ι’ του άρθρου 16 του ν. 1824/88 (Α΄296), όπως τροποποιήθηκε από την παρ. 9 του άρθρου 9 του ν. 3391/2005 (Α΄240) και το άρθρο 53 του ν. 4653/2020 (Α΄12), το π.δ. 50/96 (Α΄45) όπως τροποποιήθηκε από την περ. Β ΄του άρθρου 8 του π.δ. 100/97 (Α΄94), την περ. Β΄ του άρθρου 8 του π.δ. 100/97 (Α΄94) όπως αυτό μερικώς αντικαταστάθηκε από την παρ.3 του άρθρου 205 του ν. 4610/2019 (Α΄70), το άρθρο 53 του ν. 4653/2020 (Α΄12) που προστέθηκε στην παράγραφο 4 της 3345/2.9.1988 Υ.Α., η οποία κυρώθηκε με την περίπτωση Ι΄ της παρ. 1 του άρθρου 16 του ν. 1824/1988 (Α΄296), όπως αυτή αντικαταστάθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 205 του ν. 4610/2019 (Α΄70) και το άρθρο 60 του ν.4692/2020 (Α΄111) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, καθώς και το άρθρο 42 του ν. 4722/2020 (A΄177). 2. Βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας η αποδεδειγμένη σχέση με τη μουσική και τις τέχνες για τους εκπ/κούς γενικών ειδικοτήτων έχει απαλειφθεί και δε λαμβάνεται επομένως υπόψη ως απαραίτητη προϋπόθεση αλλά ως συνεκτιμώμενο προσόν (άρθρο 9, παρ. 9 του ν. 5 3391/2005 (Α΄240) & άρθρο 53 του ν. 4653/2020 (Α΄12), ενώ η Επιστημονική Επιτροπή Μουσικής παιδείας εισηγείται μόνο για τους εκπ/κούς μουσικής παιδείας. Επίσης στα Μουσικά σχολεία δεν προβλέπεται μοριοδότηση και οικογενειακοί, προσωπικοί, οικονομικοί λόγοι καθώς και λόγοι υγείας, εντοπιότητας και συνυπηρέτησης δεν αποτελούν κριτήρια μετάθεσης (και απόσπασης) σε αυτά. - Διαβίβαση από την Επιστημονική Επιτροπή Μουσικής Παιδείας (ΕΕΜΠ) ενστάσεων αποσπάσεων εκπαιδευτικών μουσικής παιδείας για το διδακτικό έτος 2023-2024 - Εξέταση διορθωτικής εισήγησης ΕΕΜΠ επί των μεταθέσεων εκπαιδευτικών μουσικής παιδείας έτους 2024 (από αναβολή) Υιοθετήθηκαν από το Συμβούλιο πλειοψηφικά οι προτάσεις της Επιτροπής επί των ενστάσεων του διδακτικού έτους 2023-2024!!! (11 ενστάσεις και 9 αιτήσεις επανεξέτασης) επί των αποσπάσεων σε Μουσικά Σχολεία έτους 2023-24, αλλά και σε ότι αφορά την επανεξέταση τεσσάρων (4) αιτήσεων μετάθεσης έτους 2024. Πιο συγκεκριμένα έγινε ανάκληση μετάθεσης δύο (2) εκπαιδευτικών, διότι είχαν μετατεθεί σε διαφορετική μουσική ειδίκευση απ’ αυτή με την οποία διορίστηκαν σε μουσικό σχολείο. Οι θέσεις παρέμειναν κενές λόγω έλλειψης άλλων αιτήσεων. Επίσης, αποφασίστηκαν η τροποποίηση μετάθεσης εκπαιδευτικού, αλλά και μια νέα μετάθεση σε μουσικό σχολείο. Προσωπικά ζήτησα χρόνο να μελετήσω τα πολυσέλιδα εισηγητικά, καθώς μέσα σε λίγες ώρες είναι αδύνατον να σχηματίσω άποψη και να τοποθετηθώ με υπευθυνότητα. Σε ότι αφορά τις αποσπάσεις θα είχε ενδιαφέρον να δικαιωθεί συνάδελφος/ισσα για το διδ. έτος 2023-2024, καθώς θα έπρεπε να εφευρεθεί και ένας τρόπος να γυρίσει ο χρόνος πίσω. Έχω αναφερθεί πολλάκις στις αδικαιολόγητες καθυστερήσεις για το εν λόγω θέμα. - Ένσταση εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ08 επί των μεταθέσεων σε Καλλιτεχνικά Σχολεία έτους 2023 Για το εν λόγω θέμα, αποφασίστηκε να ζητηθούν περαιτέρω διευκρινήσεις και να επανεξεταστεί σε νέο Συμβούλιο, μετά την εισήγηση της αρμόδιας Επιτροπής. 6 - Ενστάσεις επί των μεταθέσεων σε Καλλιτεχνικά Σχολεία έτους 2024 Εξετάστηκαν δύο (2) ενστάσεις εκπαιδευτικών γενικών ειδικοτήτων, οι οποίες δεν ικανοποιήθηκαν με βάση το ισχύον πλαίσιο. Ότι ισχύει για τα Μουσικά, ισχύει και για τα Καλλιτεχνικά Σχολεία. Επίσης, έχουν υποβληθεί και τρεις (3) ενστάσεις εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ08 επί των μεταθέσεων σε Καλλιτεχνικά Σχολεία το έτος 2024, οι οποίες διαβιβάστηκαν στην Επιστημονική Επιτροπή Καλλιτεχνικής Παιδείας προκειμένου να εξεταστούν αρμοδίως, και μετά τη σχετική εισήγηση της Επιτροπής θα διαβιβαστούν στο ΚΥΣΔΕ για να τις εξετάσει και να αποφασίσει. - Επανεξέταση αίτησης μετάθεσης σε Πειραματικό Σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης έτους 2024 Δεν έγινε δεκτή. - Ανάκληση μετάθεσης σε Πειραματικό Σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Δεν έγινε δεκτή κατά πλειοψηφία. - Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ΔΕ σε ερευνητικά κέντρα έτους 2024- 2025 Ομόφωνα το Συμβούλιο αποφάσισε την αποδέσμευση των δύο (2) αιτούντων εκπαιδευτικών για απόσπασή τους σε ερευνητικό κέντρο. - Εξέταση αιτήσεων για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή σε στελέχη εκπαίδευσης Δύο (2) αιτήσεις υποβλήθηκαν και το Συμβούλιο απεφάνθη θετικά. - Εξέταση μίας (1) αίτησης εκπαιδευτικού ΔΕ για παραίτηση από την υπηρεσία Το Συμβούλιο γνωμοδότησε θετικά. - Αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών μόνιμου εκπαιδευτικού των ΣΑΕΚ Το Συμβούλιο ήταν αρνητικό κατά πλειοψηφία. 7 - Εξέταση αίτησης διακοπής απόσπασης εκπαιδευτικού Δ.Ε. στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Το Συμβούλιο, κατά πλειοψηφία, ήταν αρνητικό στην απόφασή του. - Εξέταση αίτησης για παράταση απόσπασης εκπαιδευτικού Δ.Ε. στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου Το Συμβούλιο απεφάνθη θετικά. Επίσης, για το μείζον θέμα που έχει προκύψει με τα εναπομείναντα οργανικά κενά Φυσικών ΠΕ04.01 στην Α΄ Μαγνησίας, τα οποία δεν αποτυπώνονται στην εγκύκλιο των μετατάξεων, θέμα μάλιστα που έχουν αναδείξει με ανακοινώσεις και υπομνήματά τους, τόσο η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, όσο και οι Αναπληρωτές Φυσικοί ΠΕ04.01, παρότι δεν αφορούσε τη θεματολογία του ΚΥΣΔΕ, πήρα θέση αναφέροντας ότι με βάση τα δεδομένα, τα οργανικά κενά έπρεπε να είναι 8 και όχι 0. Η δικαιολογημένη διαμαρτυρία και αγωνία των συναδέλφων/ισσών αναπληρωτών/τριών αφορά τους επικείμενους διορισμούς. Είναι ένα ζήτημα για το οποίο έχω ζητήσει εξηγήσεις και αναμένω αρμοδίως τις απαντήσεις τις οποίες και θα δημοσιοποιήσω. Η επόμενη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ είναι προγραμματισμένη για τη Δευτέρα 13/05 όπου θα εξεταστούν οι 310 αιτήσεις απόσπασης/μετάταξης μέσω ΕΣΚ. Μέσα στον Ιούνιο αναμένεται η εξέταση των αιτήσεων μετάταξης από κλάδο σε κλάδο και από βαθμίδα σε βαθμίδα. Για τις αποσπάσεις, πρώτα θα ζητηθούν τα λειτουργικά κενά από τις Διευθύνσεις (πιθανά μέσα Ιουνίου) και εν συνεχεία θα εξεταστούν από το ΚΥΣΔΕ. Δυστυχώς, αυτό δεν ισχύει για τις αποσπάσεις σε φορείς. Η θέση της Ομοσπονδίας, την οποία υποστηρίζω, όπως αποτυπώνεται στις αποφάσεις του 20ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ είναι «οι αποσπάσεις σε υπηρεσίες και φορείς να γίνονται από το ΚΥΣΔΕ, με προκήρυξη συγκεκριμένων θέσεων, ανακοίνωση των αντίστοιχων προσόντων που απαιτούνται, με συγκεκριμένη μοριοδότηση και διαφάνεια. Οι αποσπάσεις αυτές να γίνονται για μια 3ετία. Έγκαιρη πραγματοποίηση όλων των αποσπάσεων μέχρι τις 30 Ιούνη». 8 Εύχομαι σε όλες και όλους Καλό Πάσχα, να ξεκουραστείτε και να περάσετε όμορφα αυτές τις γιορτινές μέρες! Αθήνα 28/04/2024 Με φιλικούς, αγωνιστικούς χαιρετισμούς Θοδωρής Κατσωνόπουλος Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ, εκλεγμένο με τις Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Έχουν ήδη ολοκληρωθεί οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ σε ότι αφορά τις μεταθέσεις σε Μουσικά, Καλλιτεχνικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης. Την Τρίτη 26 Μαρτίου θα "τρέξει το σύστημα" για τις μεταθέσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής και ΕΑΕ. Αναφορικά με τον προσδιορισμό των κενών - πλεονασμάτων, το ΚΥΣΔΕ αποφάσισε να υπολογιστούν τα περισσότερα κενά και τα λιγότερα πλεονάσματα μεταξύ αυτών που δήλωσαν οι ΔΔΕ κι οι ΠΔΕ. Στη Γενική, από το άθροισμα κενών (-) πλεονασμάτων (+) προκύπτουν 1359 κενά. Τα περισσότερα κενά παρατηρούνται στους εξής κλάδους: 475 στους ΠΕ02, 436 στους ΠΕ03, 110 στους ΠΕ04.01, 125 στους ΠΕ04.02, 108 στους ΠΕ04.04, 109 στους ΠΕ82. Οι κλάδοι που εμφανίζουν τα περισσότερα πλεονάσματα είναι οι ΠΕ86 (+162) και οι ΠΕ11 (+137). Στην ΕΑΕ, από το άθροισμα κενών (-) πλεονασμάτων (+) προκύπτουν 783 κενά, με περισσότερα κενά στους ΠΕ03 (-276), ΠΕ02 (-94), ΠΕ08 (-67), ΠΕ88.01 (-40). Επιπρόσθετα, τα οργανικά σε σχολικές μονάδες κωφών-τυφλών είναι 52, 16 οι ΠΕ02, 10 οι ΠΕ78, 8 οι ΠΕ80. Τα συνολικά οργανικά κενά στα ΚΕΔΑΣΥ είναι 53, απ’ τα οποία τα 34 στους ΠΕ02 και τα 19 στους ΠΕ03/ΠΕ04. Τους πίνακες κενών-πλεονασμάτων τους καταψήφισα, με βάση τις θέσεις της Ομοσπονδίας, παρόλα αυτά παρέμεινα στη συνεδρίαση προκειμένου να ελέγξω την όλη διαδικασία, αλλά και να συμβάλλω με θετικές προτάσεις στην ευνοϊκότερη - κατά το δυνατό - διαμόρφωση των τελικών πινάκων κενών-πλεονασμάτων για τις μεταθέσεις. Τα κενά που δηλώθηκαν – ακόμα και με το ισχύον πλαίσιο – θεωρώ πως ήταν ελάχιστα και δεν αντικατοπτρίζουν τα πολύ μεγάλα ελλείμματα που υπάρχουν στα σχολεία της Β/θμιας, όπως άλλωστε αποτυπώνονται και από τις αυξημένες προσλήψεις αναπληρωτών το τελευταίο έτος, οι περισσότεροι απ’ τους οποίους καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες. Επίσης αποφασίστηκε, κατόπιν πρότασής μας, οι εκπαιδευτικοί που εντάσσονται σε ειδική κατηγορία να μετατίθενται στην πρώτη τους προτίμηση (ακόμα κι αν δεν υπάρχει οργανικό κενό και χωρίς η μετάθεση τους να επηρεάζει τα δηλωθέντα στο σύστημα κενά-πλεονάσματα), ανοίγοντας παράλληλα οργανικό κενό στην περιοχή από την οποία μετατίθενται. Στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 20 Μαρτίου, εξετάστηκαν και θέματα επί των γενικών μεταθέσεων και πιο συγκεκριμένα: - Τρεις (3) αιτήσεις μετάθεσης για κατά προτεραιότητα μετάθεση εκπαιδευτικών συζύγων δικαστικών λειτουργών. Η μία (1) απορρίφθηκε λόγω του ότι δεν πληρούνταν οι τυπικές προϋποθέσεις. - Η ένσταση εκπαιδευτικού αναφορικά με μη προσμέτρηση μονάδων συνυπηρέτησης. Το Συμβούλιο ήταν ομόφωνα θετικό. - Δεκαέξι (16) αιτήσεις εκπαιδευτικών με αμφισβητούμενο δικαίωμα μετάθεσης (μη υπηρέτηση του προβλεπόμενου χρόνου στην οργανική θέση) με θετική γνωμοδότηση του ΚΥΣΔΕ για τις δέκα (10) αιτήσεις, με δική μου διαφοροποίηση για τις απορριπτικές. Επίσης, επανεξετάστηκαν δύο (2) αιτήσεις εκπαιδευτικών για ένταξη σε ειδική κατηγορία. Το ΚΥΣΔΕ ήταν εκ νέου αρνητικό, με δική μου διαφοροποίηση και επισήμανση ότι ο κατάλογος των ασθενειών που περιλαμβάνεται στο αρ 13 παρ 3 του ΠΔ50/96 πρέπει να επικαιροποιηθεί και να συμπεριληφθούν, κατόπιν επεξεργασίας και προτάσεων των αρμοδίων επιτροπών, νέες ασθένειες και φυσικά περιπτώσεις που ο νομοθέτης δεν έχει προβλέψει και έχει καταφανώς αδικήσει (μία από τις πολλές περιπτώσεις είναι η ολική απώλεια όρασης εκπαιδευτικού ή συζύγου εκπαιδευτικού !!!) Ακόμα εξέφρασα εκ νέου τη διαφωνία μου για προηγούμενη απορριπτική απόφαση του Συμβουλίου σε ότι αφορά αιτήσεις μετάθεσης για ΕΑΕ, εκπαιδευτικών διορισμένων το έτος 2022, με αιτιολογικό απόρριψης ότι δεν έχουν συμπληρώσει τριετή διδακτική υπηρεσία. Ζήτησα από το Συμβούλιο να επανεξετάσει το θέμα, καθώς θεωρώ ότι οι συνάδελφοι/ισσες αδικούνται από τον αποκλεισμό τους απ’ τη διαδικασία των φετινών μεταθέσεων. Στη συνεδρίαση της 20ης Μαρτίου ολοκληρώθηκαν οι μεταθέσεις σε Καλλιτεχνικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης, Κατόπιν εξέτασης των αιτήσεων μετάθεσης και των προτάσεων της αρμόδιας Επιστημονικής Επιτροπής (για τις καλλιτεχνικές ειδικότητες) αποφασίστηκαν τα παρακάτω: Δεκαέξι (16) μεταθέσεις εκπαιδευτικών στα Καλλιτεχνικά Σχολεία: Αθήνας 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ06, 1 ΠΕ07, Αργολίδας 2 ΠΕ02 Ηρακλείου 2 ΠΕ03, 1 ΠΕ06, 1 ΠΕ80, Θεσσαλονίκης 1 ΠΕ01, 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ86, Κοζάνης 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ04.04, Μεσολογγίου 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ06, Έξι (6) μεταθέσεις καλλιτεχνικών ειδικοτήτων (διαβιβάστηκε στο Συμβούλιο και ελήφθη υπόψη η πρόταση της Επιστημονικής Επιτροπής Καλλιτεχνικής Παιδείας) στα Καλλιτεχνικά Σχολεία: Αργολίδας 1 ΠΕ08 Γέρακα 1 ΠΕ11 Κερατσινίου-Δραπετσώνας 1 ΠΕ08 Θεσσαλονίκης 1 ΠΕ78, 1 ΠΕ11 (με διαφορετική απόφαση από την πρόταση της Επιτροπής), 1 ΠΕ79.01 Δεκατρείς (13) μεταθέσεις στα Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης: Γυμνάσιο Α΄ Αθήνας 1 ΠΕ04.01 2ο Γυμνάσιο Ελληνικού 1 ΠΕ05 ΓΕΛ Ελληνικού 1 ΠΕ02 ΓΕΛ Ευόσμου 1 ΠΕ01, 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ03, 1 ΠΕ04.01, 1 ΠΕ07 Γυμνάσιο Κοζάνης 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ86, Γυμνάσιο Σαπών 1 ΠΕ02, 1 ΠΕ86 ΓΕΛ Σαπών 1 ΠΕ01 Και σε αυτή τη συνεδρίαση (Τετάρτη 20 Μαρτίου) που εξέταζε αιτήσεις μετάθεσης για Καλλιτεχνικά και Διαπολιτισμικά Σχολεία, τόνισα την αναγκαιότητα να αλλάξει το υπάρχον στρεβλό και αδιαφανές σύστημα με βάση το οποίο γίνονται τόσο οι μεταθέσεις όσο και οι αποσπάσεις στα σχολεία αυτά, όπως και στα Μουσικά και να υπάρξει επιτέλους συγκεκριμενοποίηση κριτηρίων και μοριοδότηση. Το Υπουργείο πρέπει να προχωρήσει σε άμεση νομοθετική ρύθμιση, με βάση τις ψηφισμένες και κατατεθειμένες στην πολιτική ηγεσία θέσεις της Ομοσπονδίας, όπως και τα υπομνήματα και ψηφίσματα των συλλογικοτήτων των εκπαιδευτικών και δη αυτών που πλήττονται. Αθήνα, 21/03/2024 Με φιλικούς, αγωνιστικούς χαιρετισμούς Θοδωρής Κατσωνόπουλος Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ εκλεγμένο με τις Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις Ηλ. Ταχυδρομείο: teokatso24@gmail.com Τηλ: 693 2749571 Ιστότοπος: https://thodoros-katsonopoulos.webnode.gr/

Χρονοδιάγραμμα συνεδριάσεων για τις μεταθέσεις - Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 11 Μαρτίου – Θέματα Ημερήσιας Διάταξης ΚΥΣΔΕ 12 Μαρτίου

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ Σε ότι αφορά τις συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις, ενημερώνω ότι: Την Τρίτη 12/03 θα εξεταστούν οι μεταθέσεις τόσο των γενικών όσο και των μουσικών ειδικοτήτων για τα Μουσικά Σχολεία. Αν η συνεδρίαση, λόγω του όγκου των υπό εξέταση θεμάτων, δεν ολοκληρωθεί, θα συνεχιστεί και θα ολοκληρωθεί την Τετάρτη 13/3. Την Παρασκευή 15/3 το ΚΥΣΔΕ πιθανά να συνεδριάσει για να εξετάσει αιτήσεις με αμφισβητούμενο δικαίωμα μετάθεσης. Την Τρίτη 19/3 αναμένεται να συνεδριάσει το ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις σε Καλλιτεχνικά και Διαπολιτισμικά Σχολεία και κι αφού θα υπάρχει σαφής εικόνα των κενών που θα έχουν δηλώσει οι ΔΔΕ και οι ΠΔΕ, το Συμβούλιο, είτε την ίδια μέρα είτε την επόμενη, θα συνεδριάσει για τα κενά των μεταθέσεων. Εκτιμώ ότι ως την Παρασκευή 22/03 θα έχουν ολοκληρωθεί όλες οι συνεδριάσεις και θα έχουμε την υπογραφή από τον Υπουργό και την ανακοίνωση των μεταθέσεων. ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΥΣΔΕ 11/03/2024 Το ΚΥΣΔΕ συνεδρίασε τη Δευτέρα 11 Μαρτίου 2024. Σχετικά με τις μεταθέσεις στην ΕΑΕ εξετάστηκαν οι αιτήσεις: - 38 εκπαιδευτικών για ένταξη σε ειδική κατηγορία λόγω ασθένειας ή πολυτεκνίας, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του ΠΔ50/1996. Το Συμβούλιο απεφάνθη θετικά για τις 25. - 117 εκπαιδευτικών με εξειδίκευση στη γραφή Braille και στη Νοηματική (παρ. 3 του άρθρου 7 του ν. 3699/2008). Το ΚΥΣΔΕ ήταν αρνητικό σε 7 περιπτώσεις που δεν πληρούσαν τις τυπικές προϋποθέσεις. - 752 εκπαιδευτικών για ΣΜΕΑΕ (παρ. 3 του άρθρου 48 του ν. 4415/2016), ουσιαστικά εξετάστηκε αν πληρούν τις προϋποθέσεις οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών που διορίστηκαν στη γενική. Το ΚΥΣΔΕ ήταν αρνητικό, δηλ ότι δεν πληρούν τις τυπικές προϋποθέσεις οι 21 απ’ τους 752. Το απορριπτικό αφορούσε κατά κύριο λόγο τη μη υπηρέτηση της τριετούς διδακτικής υπηρεσίας, άρα τους νεοδιόριστους του ’22. Διαφοροποιήθηκα τόσο με τη ψήφο όσο και με την τοποθέτηση μου στο συγκεκριμένο θέμα, το οποίο απασχόλησε αρκετή ώρα το Συμβούλιο για διερεύνηση όλων των νομικών πτυχών. Εξετάστηκε επίσης και η ένσταση συναδέλφου επί της εγκυκλίου μεταθέσεων σχετικά με θεμελίωση δικαιώματος μετάθεσης (τριετία), η οποία και απορρίφθηκε με δική μου όμως αιτιολογημένη διαφοροποίηση. - 96 εκπαιδευτικών για ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Οι εκπαιδευτικοί που πληρούν μία από τις προϋποθέσεις ένταξης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, μετατίθενται και τοποθετούνται σε κενές οργανικές θέσεις των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον επιπλέον έχουν συμπληρώσει διδακτική υπηρεσία οκτώ (8) τουλάχιστον ετών, από τα οποία τρία (3) τουλάχιστον έτη σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ή ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (παρ. 1 και 3 του άρθρου 15 του Ν. 4823/2021). Το ΚΥΣΔΕ μετά από εισήγηση της υπηρεσίας, ήταν αρνητικό για 1 αίτηση που δεν πληρούσε τις τυπικές προϋποθέσεις. Σε ότι αφορά τη γενική παιδεία εξετάστηκαν αιτήσεις για ένταξη σε ειδική κατηγορία: - 46 εκπαιδευτικών ως πολύτεκνοι. Το ΚΥΣΔΕ ήταν αρνητικό για τους 8 - 46 εκπαιδευτικών ως γονείς τέκνου με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω. Το Συμβούλιο ήταν αρνητικό για τους 5. - 138 εκπαιδευτικών λόγω ασθένειας. Για τις 98 το ΚΥΣΔΕ απεφάνθη αρνητικά. Πέραν των θεμάτων που αφορούσαν τις μεταθέσεις εξετάστηκαν και τα παρακάτω:  Αίτηση εκπαιδευτικού για παραίτηση από την υπηρεσία κατά τη διάρκεια του τρέχοντος διδακτικού έτους για εξαιρετικούς λόγους. Το ΚΥΣΔΕ γνωμοδότησε θετικά.  Τρεις (3) αιτήσεις στελεχών εκπαίδευσης για άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου, οι οποίες εγκρίθηκαν και μία τροποποιητική η οποία απορρίφθηκε με δική μου διαφοροποίηση.  Αίτηση απόσπασης εκπαιδευτικού σε ΣΜΕΑΕ. Το ΚΥΣΔΕ γνωμοδότησε ομόφωνα θετικά.  Τρεις (3) νέες αιτήσεις απόσπασης, με ομόφωνα θετική γνωμοδότηση του Συμβουλίου και δύο (2) αιτήσεις διακοπής απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ για τις οποίες το ΚΥΣΔΕ ήταν αρνητικό με δική μου διαφοροποίηση.  Αίτηση θεραπείας απόσπασης κατά προτεραιότητα νεοδιόριστου εκπαιδευτικού ως αιρετού ΟΤΑ από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Το θέμα αναβλήθηκε και θα εξεταστεί σε επόμενη συνεδρίαση. Στο συγκεκριμένο θέμα που βέβαια αφορά και άλλες περιπτώσεις νεοδιόριστων ΟΤΑ, η δική μου αιτιολογημένη θέση ήταν και είναι υπέρ της απόσπασης των νεοδιόριστων που είναι αιρετά μέλη ΟΤΑ Α΄ ή Β΄ βαθμού.  Αίτηση εκπαιδευτικού ως εθνικού εμπειρογνώμονα στη Γενική Διεύθυνση Eurostat. Το Συμβούλιο απεφάνθη ομόφωνα θετικά.  Αίτηση εκπαιδευτικού για μετάταξη μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας για λόγους υγείας. Το Συμβούλιο απεφάνθη ομόφωνα θετικά.  Αίτηση διακοπής απόσπασης εκπαιδευτικού στο σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου με ομόφωνη θετική γνωμοδότηση. ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΥΣΔΕ 12/03/2024 Το ΚΥΣΔΕ θα εξετάσει θέματα μεταθέσεων και πιο συγκεκριμένα: - Αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών γενικής παιδείας και εκπαιδευτικών ειδικοτήτων ΠΕ79-ΤΕ16 σε Μουσικά Σχολεία. Σε σχέση με τις γενικές ειδικότητες, τα οργανικά κενά στα μουσικά σχολεία είναι 134 και στο ηλεκτρονικό σύστημα (https://teachers.minedu.gov.gr) υποβλήθηκαν 128 αιτήσεις εκπαιδευτικών, οι οποίοι πληρούν τις τυπικές προϋποθέσεις (υπηρέτηση οργανικής, πενταετία και ύπαρξη οργανικού κενού στις προτιμήσεις τους), ενώ 20 αιτήσεις, είτε ακυρώθηκαν κατόπιν ελέγχου από τις υπηρεσίες των Διευθύνσεων ή του Υπουργείου, λόγω μη πλήρωσης των προϋποθέσεων, είτε ανακλήθηκαν από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Αναφορικά με τις αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών μουσικής παιδείας (ΠΕ79.01-ΤΕ16) σε Μουσικά Σχολεία έτους 2024, υποβλήθηκαν στο ηλεκτρονικό σύστημα (https://teachers.minedu.gov.gr ) 291 αιτήσεις εκπ/κών μουσικής παιδείας που πληρούν τις τυπικές προϋποθέσεις (υπηρέτηση οργανικής θέσης, πενταετία σε σχολεία της Β/θμιας Εκπ/σης και ύπαρξη οργανικού κενού) για τα συνολικά 388 οργανικά κενά.Υποβλήθηκαν και 28 αιτήσεις που είτε δεν πληρούν την προϋπόθεση της ύπαρξης οργανικού κενού, είτε ακυρώθηκαν/ανακλήθηκαν στο σύστημα από τους εκπ/κούς ή κατόπιν ελέγχου από τις οικείες ΔΔΕ. Με βάση το ισχύον πλαίσιο, για τις μεταθέσεις (και αποσπάσεις) εκπ/κών Δ.Ε. σε Μουσικά Σχολεία δεν προβλέπεται μοριοδότηση και οικογενειακοί, προσωπικοί, οικονομικοί λόγοι καθώς και λόγοι υγείας, εντοπιότητας και συνυπηρέτησης δεν αποτελούν κριτήριο μετάθεσης και απόσπασης για τα Μουσικά Σχολεία. Με βάση H θέση της ΟΛΜΕ (απόφαση 20ου Συνεδρίου) είναι: «Ειδικά όσον αφορά στα διαπολιτισμικά, καλλιτεχνικά, μουσικά σχολεία, συγκεκριμενοποίηση των αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων για τις μεταθέσεις και αποσπάσεις σε αυτά». Υπόμνημα καθηγητών μουσικών ειδικοτήτων προς την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ που κοινοποιήθηκε στο ΚΥΣΔΕ και συνυπογράφω, αναφέρει μεταξύ άλλων: «…Ο νόμος βάσει του οποίου πραγματοποιούνται οι μεταθέσεις/αποσπάσεις στα μουσικά σχολεία είναι σε ισχύ από το 1988, χρονική περίοδος κατά την οποία δεν υπήρχαν στη χώρα μας σχολές σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα που να απονέμουν στους υποψηφίους τίτλο σπουδών ειδίκευσης οργάνου και φυσικά παιδαγωγικής κατάρτισης. Ζητάμε συνυπολογισμό των προσόντων μας καθώς και των κοινωνικών κριτηρίων με ξεκάθαρη μοριοδότηση! Ζητάμε δίκαιη και ίση μεταχείριση με τους υπόλοιπους συναδέλφους μας!». Με φιλικούς αγωνιστικούς χαιρετισμούς Θοδωρής Κατσωνόπουλος Αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ, εκλεγμένο με τις Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις (ΣΥΝΕΚ) Ηλ. Ταχυδρομείο: teokatso24@gmail.com Τηλ: 693 2749571 Ιστότοπος: https://thodoros-katsonopoulos.webnode.gr/

Σχετικά με τη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ στις 9/2/2024 και τις τρέχουσες εκπαιδευτικές εξελίξεις.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ, την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου, εξετάστηκαν: Τέσσερις (4) αιτήσεις εκπαιδευτικών για παραίτηση από την υπηρεσία και για όλες το ΚΥΣΔΕ γνωμοδότησε θετικά με ομοφωνία. Μία (1) αίτηση μετάταξης εκπαιδευτικού για λόγους υγείας μέσω ΕΣΚ. Γνωμοδότησε θετικά το ΚΥΣΔΕ με ομοφωνία. Επτά (7) αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Το Συμβούλιο γνωμοδότησε θετικά για τέσσερις (4) και αρνητικά για τρεις (3) με δική μου τεκμηριωμένη διαφοροποίηση. Από τις δύο (2) αιτήσεις εκπαιδευτικών ως αιρετοί ΟΤΑ, η μια απορρίφθηκε γιατί δεν εμπίπτει στις διατάξεις του νόμου (νεοδιόριστη με υποχρέωση υπηρέτησης 2 έτη στην οργανική θέση). Κατέθεσα και εγγράφως τη διαφωνία μου, τεκμηριώνοντας τη θέση μου. - Δύο (2) αιτήσεις ανάκλησης απόσπασης με ομόφωνη θετική γνωμοδότηση του Συμβουλίου. - Μία (1) αίτηση τροποποίησης απόσπασης. Ομόφωνα θετικά απεφάνθη το ΚΥΣΔΕ. Έξι (6) Αιτήσεις στελεχών εκπαίδευσης για άσκηση ιδιωτικού έργου επ’ αμοιβή και μία (1) αίτηση για αναγνώριση συνάφειας μεταπτυχιακού. Για όλες τις αιτήσεις γνωμοδότησε θετικά το Συμβούλιο. Σχετικά με τις μεταθέσεις 2024 Οι αιτήσεις που έχουν κατατεθεί ανά τύπο αίτησης είναι: 4.152 από περιοχή σε περιοχή (γενική) 715 από περιοχή σε περιοχή (ΣΜΕΑΕ) 117 με εξειδίκευση στην ΕΝΓ των κωφών και στη γραφή braiille των τυφλών 96 σε ΚΕΔΑΣΥ 419 σε Μουσικά σχολεία 83 σε Καλλιτεχνικά σχολεία 47 σε σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Σύνολο ενεργών αιτήσεων: 5.629 Η εγκύκλιος των κενών αναμένεται να εκδοθεί γύρω στα τέλη Φεβρουαρίου με αρχές Μαρτίου, οι ΔΔΕ και ΠΔΕ θα έχουν προθεσμία να δηλώσουν τα οργανικά κενά μέχρι μέσα Μαρτίου (πιθανά στις 13), καθώς στις 12 του μηνός είναι η καταληκτική ημερομηνία για τις ανακλήσεις των αιτήσεων παραίτησης. Οι συνεδριάσεις για τις μεταθέσεις του 2024 θα ξεκινήσουν στα τέλη Φεβρουαρίου. Προηγούνται οι συνεδριάσεις που αφορούν τις ειδικές κατηγορίες, τα Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Διαπολιτισμικά σχολεία. Η ανακοίνωση των μεταθέσεων αναμένεται στο δεύτερο μισό του Μαρτίου. Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, Στις 7 Φεβρουαρίου, μία μέρα πριν τη μεγαλειώδη κινητοποίηση στο κέντρο της Αθήνας για τα ιδιωτικά ΑΕΙ, ο Υπουργός Παιδείας κατέθεσε αγωγή κατά των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών (ΟΛΜΕ, ΔΟΕ) για την απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση, ώστε να κριθεί παράνομη. Πήρε αναβολή για τις 16/02 και πιθανά να πάρει εκ νέου αναβολή λόγω της αποχής των δικηγόρων ως τις 26/02. Το Υπουργείο, για άλλη μια φορά, επιχειρεί να κάμψει τη μαζική αντίδραση του κλάδου. Επιχειρεί (ξανά), μέσω δικαστικών αποφάσεων να εφαρμόσει πολιτικές οι οποίες έχουν απορριφθεί από την συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου. Όλοι/ες μαζί , σαν μια γροθιά, πιο συσπειρωμένοι/ες από ποτέ, οφείλουμε να δώσουμε μήνυμα σε κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ, ότι ο κλάδος δεν συναινεί στην αντιεκπαιδευτική πολιτική, μπορούμε να βάλουμε σοβαρά εμπόδια στα σχέδιά τους να αλλάξουν το σχολείο προς το χειρότερο. Καλούμε πλέον όλες και όλους τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες να υπογράψουν τις δηλώσεις της απεργίας – αποχής που υπάρχουν σε κάθε σχολική μονάδα. Καλούμε τους/τις διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων να συμμετέχουν στην απεργία – αποχή μιας και στη νέα φάση της ενεργοποίησης του σταδίου Α2, να μην επιτρέψουν στο ΥΠΑΙΘΑ να τους χρησιμοποιήσει ως μοχλό πίεσης. Το ελπιδοφόρο και αισιόδοξο μήνυμα των ημερών είναι ότι η νέα γενιά αντιστέκεται σθεναρά στα σχέδια της κυβέρνησης για την ίδρυση ιδιωτικών – μη κρατικών πανεπιστημίων. Στις 8 Φεβρουαρίου ήταν η 5η κατά σειρά Πέμπτη που φοιτητές, μαθητές, μαζί με εκπαιδευτικούς, γονείς, εργαζόμενους κατέβαιναν στους δρόμους, και έστελναν ηχηρό μήνυμα στην κυβέρνηση ότι είναι αντίθετοι στα ιδιωτικά ΑΕΙ. Στην Αθήνα, η κινητοποίηση ήταν η μαζικότερη των τελευταίων ετών και φυσικά έπεται συνέχεια! Οργή και στους πανεπιστημιακούς έχουν προκαλέσει οι ενέργειες της κυβέρνησης, όπως η ευθεία παρέμβαση της στο αυτοδιοίκητο των ΑΕΙ και η επέμβαση εισαγγελέων για το ζήτημα των διαδικτυακών εξετάσεων, μια διαδικασία που όφειλε να είναι αποκλειστική αρμοδιότητα των πανεπιστημίων. Ακόμα και η Σύνοδος Πρυτάνεων τάχθηκε με ανακοίνωσή της υπέρ του αυτοδιοίκητου και της ακαδημαϊκής ελευθερίας στα πανεπιστήμια, ενώ εκατοντάδες είναι οι πανεπιστημιακοί που αντιδρούν στις εγκυκλίους της κυβέρνησης και απορρίπτουν τις διαδικτυακές εξετάσεις, παρά την εισαγγελική παρέμβαση. Μέσα σε όλο αυτόν τον κυκεώνα, το Σάββατο 10 Φεβρουαρίου γίνεται η ΓΣ προέδρων ΕΛΜΕ στην Αθήνα, θα συζητηθούν διεξοδικά όλα τα φλέγοντα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο και θα ληφθούν αποφάσεις για την επόμενη μέρα του αγώνα. Με συναδελφικούς, αγωνιστικούς χαιρετισμούς Αθήνα 9/2/202 Θοδωρής Κατσωνόπουλος, αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ τηλ.: 6932749571, ηλ. δ/νση:teokatso24@gmail.com εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων